小巴豬:以色列教育,中國未來的方向

作者:小巴豬

以色列1948年5月14日建國,5月15周圍的阿拉伯國家發動了第一次中東戰爭,一直到現在以色列仍然處於戰爭狀態,全民皆兵,所有大大小小的戰役全部完胜。

以色列原本就是一片戈壁沙漠,而且缺水少雨,周圍強敵環伺,隨時都有滅亡的危險,但是結果呢,周圍一圈國家都讓他打趴下了,戈壁沙漠發展成歐洲的菜籃子,供應歐洲一半的蔬菜。奧巴馬時期要跟伊朗簽伊核協議,內塔尼亞胡就跟他對著幹,去美國不見奧巴馬,去共和黨控制的國會明確反對伊核協議,結果現在怎麼樣呢,伊核協議也廢除了,美國也承認耶路撒冷是以色列的首都了,這些都是以色列和猶太人遊說集團共同運作的結果。

以色列跟中國差別非常大,一個特別敢說敢干,一個就畏畏縮縮奴性十足,一個專門研發核心的尖端的科技,一個就甘於做組裝,各種偷各種騙,甚至抗拒搞核心的研發,因為從心裡就覺得做不到不可能,根本不敢去碰觸。

所以現在以色列雖然很小,但是實力很強,美國總統也不敢輕易得罪,中國雖然很大,看上去也挺強壯,但是讓人家一打就打回原形了。

我認為中國和以色列主要差在三個方面:一個是政府,以色列總理個個都是戰鬥英雄,第二個是民族性格,以色列人有血性有狼性,中國人沒血性奴性重,第三個是教育,以色列人重質疑而中國人強調服從。

而在教育這方面,我認為有三點特別值得中國人學習,也是以色列科技之所以發達的原因。

第一:課程自選,從高中開始以色列學生就可以自由選擇自己喜歡的課程學習,而沒有任何必修課。這一點至關重要,因為每個人的興趣愛好特長都不一樣,像中國這樣完全大波轟,不注重學生自己的選擇,然後一個高考千軍萬馬過獨木橋,過完高考的獨木橋再過考研的獨木橋,這是完全對國家對民族不負責任,是狗日的共產黨造的大孽之一。

第二是鼓勵質疑,鼓勵爭論。這個不僅僅是針對學生,而是整個社會,而整個社會對質疑和爭論的鼓勵又是源於從小的教育養成,一個允許質疑允許爭論的社會,會不斷的發現自己的問題,不斷地修正錯誤,不一定完美,但會越來越完善。中國則恰恰相反,從一個家庭,父母就不允許孩子質疑,而是強調絕對的服從,說白了就是必須從小開始學習做奴才,在家裡做奴才,到學校做奴才,到社會上繼續做奴才,這種國家有任何問題都得不到解決,小問題積成大問題,最後亡國滅種。

第三個是學生地位高於老師,老師只是輔助學習。這是以色列教育成功的關鍵。中國人特別強調所謂尊師重道,孝敬老師,得拿老師當爹,得聽老師的話,不听就是壞孩子,就得活活打死。一個中國人從小就不知道自己想要什麼,沒有任何方向,完全不會自主的選擇和學習,他長大了也一樣沒頭沒腦沒方向,現在此時此刻所有的中國人都是這樣,這是中國人最基本的現狀,是曾經亡國滅種的原因,也是現在整個國家陷入危機的原因,如果改不了,以後也一樣強大不起來,一樣會再次陷入危機。

共產黨的邪惡不在於他創造了什麼東西,而在於他看透了中國人的性格,學透露中國古代那些控制老百姓的手段,並且阻止中國人學習先進的思想和文明,一再的愚弄中國人、壓榨中國人。

所以我認為,改變中國消滅共產黨只是第一步,改變教育,改變中國人淺陋的思想,改變中國人的思維方式,才能真正改變這個國家,而以色列的模式非常值得我們學習。

文章內容僅代表作者個人觀點

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GM06

1月 01日, 2020