论爱与尊严

作者:康州农场-GTalk心语堂

图片来源于:心语堂 每日心语

“ ‘人’ ”字一撇一捺,一撇是爱,一捺是尊严。爱和尊严撑起了一个站着的人。” 这是Hanstyle 在心语堂第一期演讲中点石成金的话语。在演讲中,Hanstyle用他的个人经历与深层思考展示了中西教育对比,不禁让人进一步思考:教育是囚禁一个人的灵魂,让它麻痹腐烂,活着只是一具躯壳; 还是像一个站立的人一样,让人性发出光辉,让爱说话,让尊严挺起胸膛。

“人”字,一撇是爱, 爱是生命之源,没有爱就没有生命, 更不会有生命的健康成长。 Hanstyle在宣讲中谈到西方学习开启爱的教育,爱护生命从了解生命开始。他的小学一年级的儿子从观察蝴蝶的孵化了解生命的起源,从每天记录生命的诞生的过程中,一并诞生了耐心等待生命破壳而出的爱心。孩子在蝴蝶破茧而出的刹那,兴喜不再是为自己,而是对生命的礼赞!听到此时,不由得耳边响起贝多芬第九交响曲的回响和哈利路亚的高唱!接下来孩子们在操场上一起放飞蝴蝶的那一场,仪式感非常强烈,孩子们的祝愿和泪水,分不清是爱的牵盼,还是对自由的共鸣。兴喜和泪水交织成一首爱你就让你自由的主题曲,成为孩子终身不忘的洗礼:从一个概念性的生命与爱的字眼,一步步走进生命,感受爱,释放爱,成就爱的人格.

爱的反面是仇恨,“革命”二字就是杀人,是仇恨与行动的终极代表。CCP治下的教育在幼小的心灵中埋下仇恨的种子,以革命的名义自相残杀,以革命运动的名义进行集体迫害和绞杀。 在宣讲中,Hanstyle话锋一转,聊到了CCP治下的自己的成长,孩子们学习的是地富反坏右的恶毒,心中萌动的只能是仇恨,学得越多,仇恨越深。媒体世界里的反修,反日,反美的言论铺天盖地,诱导着国民被虐的心态,滋生狭隘的民族主义。一个充满仇恨的环境,让生存变成了自保自私, 自保成了所有缄默其口进而助纣为虐的起因和“公义”。小学教科书中的刘胡兰,年仅十五岁,就可以牺牲生命,成为祭品,为革命和杀人的神坛摆上。一个中国豆蔻年华的生命竟然不如一只美国蝴蝶:被爱着,享受着自由天地。不幸的是,前不久一个小学五年级孩子跳楼自杀,又成为中国教育的牺牲品。

爱与恨,天堂与地狱的差距和感受,点点滴滴的教育成就了天使与魔鬼的两极人格。

“人”字,一捺是尊严,尊重别人,也是尊重自己的品行,才能带来自己与他人的尊严。尊重是爱的另一种形式。如何尊重一个由爱而诞生的小生命?使小生命在爱的环境中被尊重,学会尊重别人, 而形成独立健全的人格?Hanstyle在宣讲中涉及到第二个主题:尊严,他谈到了美国教育的具体事例:一个校长可以叫出全校两百多学生的名字,不以尊重为口号,而尊重个体的具体表现,让孩子初识尊严的启蒙教育。校长可以俯下身去,让孩子平视权威,让“人,生而平等”不言而喻,传递这人性的光辉,并借这光辉照亮后人,让孩子站立的象一个人,正如主持人霹雳教娃所言:“一个顶天立地的人!”

反观CCP统治下的教育,没有人能忘记校长在台上高高在上的训诫,更不会忘记叫家长和家长会,把屈辱带到人最软弱的时间:亲子时段,教育借亲人的手把辱没人性施展到毫巅,以摧残孩子的天真,毁灭他们的儿童时光,击垮他们的勇气,吞噬他们的尊严。以教育和革命的名义,把孩子们变成没有尊严的奴才!把中华民族的名字和未来变成了诅咒!

此时此刻,我们多么渴望每个人都是一个能够站立的人,一个心灵充满爱的人,一个立足与天地之间的人,一个秉公正行大义的人,一个善于思考,敢于行动, 勇于承担的人;为,只为芸芸众生的福祉!这人类的福音:爱与尊严,起始于对一个,每一个孩子的每时每刻的教育。听完心语堂第一期宣讲人Hanstyle的分享,不禁让人扪心自问:为爱,为尊严,为每个人都可以立于天地之间,你我可以做什么?

宣讲人Hanstyle对此鹰嘴逗逗的评价

我认为鹰嘴逗逗的这篇评论属上乘之作,首先她对我的宣讲内容有自己的感受,从她的字里行间可以感受到她是有感而发。同时她的文字不是简单的评论,她有挖掘和升华,说明她是有深度的思考者。并且她的评论让我很有启发,让我自己在宣讲中没有意识到的东西可以在她的评论中被激发。另外她的评论很让我感动。她不是简单的评论,而是让演讲人重新审视自己讲过的内容,再一次被自己的演讲内容感动。 

文艺评论是一个非常专业的领域。评论人容易陷入两个极端,一个是俯视,评论人只是借着被评论人的内容,来说自己的观点,体现自己的看法,很多时候会脱离被评论人的内容,来彰显她/他自己的高度。还有一种是仰视,通过赞美,夸奖等围绕着被评论人的内容进行吹嘘。然而鹰嘴逗逗的评论属于平视。她站在精神对等的层面,用平视的眼光如促膝谈心般和被评论人进行心和心之间的交流和探讨,如同在说“您讲得内容我感同身受,我有体会,我用笔帮您写出来,” 这种对等和眼光上的平视实际上是超出她文字的内容的。非常震撼。我想她自己未必意识到了这一点,因为当一个人自然而然的把自己的精神层面和另一个人放在一起的时候,她自己往往可能体会不到,总之非常震撼。 我几年前读过木心先生写的《文学回忆录》,鹰嘴逗逗这篇评论有木心先生的味道。 有像鹰嘴逗逗这样的知音,我很高兴,我也觉得做心语堂的宣讲很值得。

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