中共统治下的教育,已经是人类文明史上的一场灾难

By游子吟-文鑫

2020-06-05

近日,黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因模仿老师走红网络,今年13岁,是初二的学生。此前因为几段模仿老师的视频突然受到网友关注。他在自己录制的视频中模仿老师批评学生上课聊天、接校主任电话、生气数落学生等等。网友皆称小男孩对人物的模仿神似活脱,拿捏女性神情之精准细腻,入木三分的模仿表显能力在这个小小的年龄绝对”令人称奇“。还有网友留言:“这孩子简直是中国版老’灵魂附体’了”;“我们学校的数学老师像从东北批发的一样”。然而,最近”钟美美“关于老师的视频都被删除。有消息称他被教育部门约谈。” 6月3日上午,鹤岗市教育局一位工作人员告诉记者,教育系统不存在约谈,删视频是家长和小孩觉得不太好,自行删除的。但据媒体报导,黑龙江农垦宝泉岭管理局教育局称,学校与“钟美美”有接触,是希望引导孩子拍一些正能量的作品。   

事实上”钟美美“用他年幼、诚实的心灵将目前中国诸多老师的形象做了一个还原。学校和教育局就认为不是正能量呢?那么教育机构判断正负能量的标准和依据是什么?如果孩子拍的视频跟学校老师无关,学校和教育局又怕什么?如果孩子拍的视频是事实的话,孩子又有什么错?反而,应该虚心改进的是老师、学校和教育局,是你们没有把符合资格的老师安排上岗。再者,假如学校没有做好应该做的事情,社会、家长或学生对学校教育的任何一点异议就怎么成了负能量?学生家长对教育机构做的任何事情需百依百顺来迁就你们,就所谓的正能量?其实,国内各个地方的老师都存在着对孩子各种样式的惩戒:通过取消每周仅有的一两节音乐、体育课;辱骂;罚写;体罚;学校给家长施加压力,共同对孩子施压…。把孩子少年时期的天真、活泼、激情从头到脚全部浇灭,有不同观点和想法的孩子在学校是不受欢迎的。我孩子在看“钟美美”视频的时候情不自禁地感叹道,”怎么和我们老师一样一样的!我没有勇气再看下去了,这勾起了我在国内那些悲惨的回忆“。我也亲自目睹过我身边朋友的孩子,上学前活泼可爱,经过几年学校生涯之后,几乎都变得沉默寡言、表情麻木、毫无生机。最近据国内朋友说:疫情之后,中国大陆各地陆续开学,有几个地方发生了孩子跳楼的事件。据说是因为疫情期间在家里的相对放松与学校严酷的管制使孩子的精神到了崩溃的边缘。

我有几位当老师的亲戚:学校考核老师的唯一指标就是成绩排名。通过对学校之间、级部之间、任课老师间,班级之间、学生之间360°全方位考评,对老师进行评价。排名在后的老师要被校领导批评、责骂就如同老师批评孩子一样。上行下效。所以,钟美美遇到的老师不是个例,是中国教育体制产生的普遍现象。当学生的考试成绩成为教育机构给老师提升薪资和升迁挂钩唯一评价标准的时候,老师全部的着眼点就是培养学生的应试技巧和如何取得高分。为了达到这个目的,老师除了给孩子施加压力、布置大量作业之外,还通过跟家长反映孩子在学校的各种“不良表现”做到对学生的控制到无缝覆盖,以达到其目的。尽管中国最近几年推出所谓的素质教育之后,学校表面上不布置家庭作业,其实际是把辅导孩子的所有作业转交给了家长。这对原本就辛苦的双职工家庭父母来说,更是不堪重负。可是对普通民众又不得不希望孩子考出好成绩,对普通百姓来说孩子能上个好小学、好中学,将来上个大学是孩子能够找到一份体面工作的唯一出路。

中国教育体系早已经在按照一个统一的模板,把孩子一个一个像企业批量生产产品一样复制出来,使每个孩子全篇一律,没有自我,没有创新,没有正确的认知、判断和价值观。以应试教育和死记硬背抹杀了一切创新。这一切的根本来自于政治化需要为目的的扭曲教育体系。教育本是让人类迈向文明,使人具有”独立之精神,自由之思想“, 而在中国,教育机构反而成了人类文明史上一场灾难,成了全球最大的反人类、奴役人性的政治化、产业化的邪教组织。多么的悲哀!

庆幸的是,6月4日新中国联邦成立,给中国人民带来了新的光明。新中国联邦宪法第三条规定:教育、养老、医疗是民生基本需求,必须立法给与保障。教育是国之根本。同时,新宪法也强调:奉行教育是启发民智、改造社会和提升文明的立国之本;教育独立于政治,尊重教育发展的自身规律。相信在没有中共强权暴力统治下的新中国联邦,必将登上喜马拉雅自由的巅峰,再次彰显中国文化的伟大魅力!

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