高校“停课不停教,停课不停学”能正常实施吗?

作者:UnlimitedSpace

2月10日至今,墙国2亿学子经历了互联网罕见的中小学教师兼职当主播——“百家争鸣,百花齐放”上网课的壮举。2月17日,又是一个周一,很多大学也加入了这个行列。一时间,各种在线课程平台争先恐后,粉墨登场,功能齐全,个性体贴,竭诚为广大师生提供在线服务。谁曾想,共享单车的噩梦刚刚过去,全民网课时代已经来临。

2月15日,与CHINANET(中国公众互联网)同为骨干网的CERNET(中国教育科研互联网)宣布进入网络保障战时状态,全力护航高校在线教学,并提出8项要求,摘录如下:

提高政治站位,增强工作意识;

服从统一领导,协同快速响应;

主管领导带班,运行人员到岗;

加强安全防护,保持健康工作;

严格运维规范,保障网络畅通;

加强网络监测,落实重点措施;

加强安全管理,排查故障隐患;

实行日报制度,及时沟通情况。

但是,三天过去,高校的在线课堂开展的如何?

教师层面,除了具有计算机及相关专业背景和熟悉互联网应用的部分教师能使用校方指定的在线平台开出网课,战战兢兢的开启在线课程,大多数教师除了焦虑、无奈,就是向技术群里的厂家技术人员无休止的重复提问:“卡住不动了,怎么办?”,“视频播放不了,怎么办?”,“账户锁定,怎么办?”……可叹这些高级知识分子,平日里习惯了准备妥当的傻瓜式授课环境,一到紧急情况,基本趴窝!

学生群体的吐槽似乎少了些,或许是无所谓,或许是不关心,也或许是觉得“卡的好”,正好宅家睡大觉。当然,观望者居多。

笔者认为,问题的焦点,除了职能部门无能和傲慢之外,更重要的就是墙国严酷的互联网审查制度。要知道,内容审查会耗费大量网络资源和带宽。

从上面空洞的保障8条来看,CERNET欲借保障在线教学为名,行教育科研网维稳之实,“停课不停教,停课不停学”只是愚弄00后大学生的“宅家封口丸”,不管你想吃不想吃,都必须在规定时间,足量服用,管你生吞活咽,还是撑死拉倒。

一位关注教育的孩子家长!

(文章内容仅代表作者观点)

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